Category: дети

Category was added automatically. Read all entries about "дети".

Что говорит нам наше сознание о сознании.

Сознание - это инструмент человека быть кем-то или чем-то в моменты восприятия окружающего мира (nektosvostoka­). Инструмент этот изготавливается в той или иной мастерской. Эта "технология" уже достаточно изучена официальной наукой, тут даже парапсихологию не надо привлекать при разборке. Например, ребёнок, воспитанный в волчьей стае, ведёт себя как волк, он воспринимает мир как волк (в реальности, не путать с героем Киплинга). Ребёнок, воспитанный в религиозной среде, имеет в своём сознании больше шансов для преобладания религиозного типа мировосприятия среди других его типов. В научной - научного, в философской - философского, в творческой - творческого. И так далее. Ребёнок, воспитанный бандеровцами или власовцами, скорее всего станет воспринимать мир как настоящий власовец или бандеровец. Можно домыслить мыслями братьев Стругацких из "Малыша", что ребёнок, воспитанный инопланетными духами, будет видеть Мир в точности как инопланетный дух (не путать с населением Афгана в 80-е годы прошлого века, кавказцами времён первой чеченской и тому подобное, хотя - тоже вариант). И всё было бы ничего, если бы детей обучали этот инструмент совершенствовать. Но в подавляющем большинстве случаев инструмент этот просто "вручают". Получил лопату - копай. Уморился - отдохни. Потом опять копай. Так из человеческих детёнышей те или иные "инструментарии" делают специалистов "широкого" профиля, по принципу "могём копать, а ещё могём и не копать". Вот в таких ситуациях сознание уже не помогает, а мешает. Кому мешает? Тому, в чьих руках эта "лопата" должна бы по идее находиться. Если человек не сможет приделать к этой лопате пару колёс, ручки, впереди двухтактный моторчик и дальше по схеме, то у него так и не получится никогда вскопать огород мотоблоком. Он всю жизнь будет мучиться со своей привычной "лопаткой". Я уже не говорю про то, чтобы заставить копать какую-нибудь роботизированную тележку с радиоуправлением, или переворачивать пласты почвы методом дистанционной виброформовки, чтоб червей не резать. Некоторым из нас иногда удаётся выскочить за рамки. Тогда мы получаем гениев, но чаще их считают просто сдвинувшимися, потому что "за рамками" наблюдать адекватно мало кто приучен. Да и понятие адекватности из той же оперы. Всё на грани, конечно. И нужно не путать рамки с рамками, а то так можно далеко зайти и не в том направлении. Но Со-Знание потому так и называлось ещё у наших предков, что получать его нужно Со-Вместно с предшественниками. Дышать, видеть, слышать, чувствовать, общаться, размышлять, двигаться в прямом или переносном смысле, всему этому научиться и этим овладеть помогают силы природы и другие люди(иногда волки или инопланетные духи). А вот дальнейшее умножение Знания - это уже процесс индивидуально-персон­ифицированный. И мешает кому-то сознание своими ограниченными рамками или помогает в Знании - это проблема личностная, тут Каждому Своё. Вот только когда индивидуумов со слишком узкими или вообще "волчьими" рамками сознания становится слишком уж много, да ещё они и во власть рвутся, или уже где-то дорвались, чтобы управлять другими, решать вопросы войны и мира, жизни и смерти, вот тогда проблема Со-Знания становится по-настоящему общественной. И кто-то начинает бить в колокола, кричать и прочее. А "сознание" говорит людям: "Не обращайте внимания на юродивых. Всё в порядке, покричат и успокоятся. Будьте сознательными, граждане, и будет вам счастье!" Вот тут и нужно начинать бояться своего сознания. И внимательно посмотреть - а кто на самом деле копает моей лопатой. Вот как-то так. Пардоньте за излишнюю образность и некий сдвиг за привычные рамочки, если кому-то так показалось - перекреститесь. Всех благ.
(Из размышлений на БВ http://www.bolshoyvopros.ru/questions/3359239-kak-meshaet-soznanie-videt-okruzhajuschuju-realnost.html#answer9907887)

Обращение к урбе и торбе (взято из старого блога Я.РУ,упокой,господи,что там у него вместо души)

Детишкам дорога на старый сайтик для детишек http://nektosvostoka.narod.ru/, будущее за вами, готовьтесь.
Обращение к гостям

19 декабря 2012 года, 23:15
(^_^)
Ученье- свет, а неученье- конец света ...
Есть мнение, что чем умнее становится человечество, тем больше вероятность его самоубийства.Чем более человечество знает и умеет , тем выше опасность того, что это знание и умение будет использовано во вред планете , или вредным станет сам способ действия (modus operandi). Так что опаснее? Ум или глупость? Знание или незнание? Сама постановка вопроса провокационна и не верна.Человек ещё с допотопных времён был самой большой опасностью для самого себя.И технологии здесь ни при чём.Ибо сказано было в назидание потомкам , что бог планеты Земля - человек, и нет и не может быть никаких иных богов , кроме него, на этой планете.Важны не сами знания, технологии, объёмы информационных потоков, количество вырабатываемой энергии, а способность конкретного человека охватить всё это в своём сознании , систематизировать и правильно использовать.На первый план выступает обученность и обучаемость индивидуума , которых миллиарды.Будет ли человечество учить своих детей быть богами планеты , или они будут самыми развитыми животными.Будет ли типичным представителем новых поколений человек или обезьяна с гранатой . В каждой конкретной семье, где есть дети, в каждом классе каждой средней школы, в каждой отдельной детской голове происходит решающая битва света с концом света.Учиться думать- не главное.Главное - научиться контролировать свои мысли, их источник, направленность и степень подконтрольности сознанию и воле .Только в этом случае из любого объёма информации можно получать требуемый объём знаний , делать осознанный выбор целей, средств и способов действия.Всё только начинается.

Сказочка про медитацию (перепост со старого сайтика для детишек).

Многие простые честные люди на Руси конечно знают, что есть такой зверь– «медитация». Поскольку народ у нас цивилизованный, паровоз и телевизор видели. И кинематограф американский, как самый образовательный ресурс, использовали. Вот и две круглолицые добродушные тётушки, работающие в средней школе училками, встретились как-то  на улице по пути из магазина и разговорились.

-         Ох, Вера Петровна! Правду говорил наш батюшка в церкви, что вся эта Махабхарата от антихриста. Ведь вчера такое кино показали вечером. Один какой-то супергерой американский медитировал-медитировал, целый час, наверно, а потом как вскочит, как схватит меч, и давай всех рубить. Человек 50 в мелкую капусту за пять минут.

-         И не говорите, Светлана Михайловна! И ведь наши дети это всё смотрят, «Убить Билла», и прочее! А мы потом удивляемся, почему молодёжь такая жестокая пошла. И как их уберечь от этого? В церковь их не заманишь. А медитация эта вся и прочая американщина круглые сутки на их умы неокрепшие влияет.

-         Да ещё этот наш новый обэжэшник, туда же, говорит, что мол надо детям давать основы медитативной техники, чтоб умели управлять собой, чтоб читали тексты древнеиндийские, всю эту чертовщину, прости, господи!

  В это время мимо проходил старшеклассник, их ученик, увлекавшийся спортом, водивший дружбу с новым обэжэшником, литературу с историей не очень уважавший, да и Веру Петровну со Светланой Михайловной, как им казалось, тоже не очень. И, проходя мимо них, он поздоровался как-то скороговоркой, небрежно как-то. И только круглолицые добродушные тётушки-училки собрались ему по этому поводу замечание сделать, как вдруг Вася Пупкин, так звали ученика, что поделаешь, вдруг как кинется на тётушек, схватил их обеих за воротники да и кинул в сугроб в двух метрах от того места, где они стояли и разговаривали, и сам за ними в сугроб тут же прыгнул.

-         Да ты что это, Вася, обкурился что ли! -  Вера Петровна, выплёвывая снег, не могла найти слов от возмущения и неожиданности, почти что детской. Но в тот же миг на то место, где они со Светланой Михайловной обсуждали проблемы воспитания, с крыши девятиэтажного дома со страшным грохотом обрушилась жуткая сосулька с комом смёрзшегося снега, общим весом около 30 кг, а может и больше.

-         Я ж не курю, Вера Петровна, я спортом занимаюсь, восточными единоборствами и медитацией, а самосовершенствование и курение – вещи несовместимые. -  Вася пытался оправдаться, отряхивая куртку от снега. А всё ещё обалдевшая и ничего не замечающая Вера Петровна из сугроба продолжала возмущаться :
-       Да что полезного или хорошего дала тебе эта медитация проклятая! Почему вы русской православной традиции не следуете, всё эти заграничные штучки-дрючки вас привлекают! Ну скажи мне? Ведь ты ж был хорошим мальчиком, я маму твою знаю, тоже хорошая женщина. – «Историчка» аж раскраснелась от возмущения и желания перевоспитать всех на свете по своему образу и подобию. (Прям «Ветхий Завет» ходячий, или лежачий в сугробе).

-         Я ещё мало знаю и умею. – Вася даже засмущался. – Но медитация помогает научиться контролировать себя, свои мысли, работу организма, правильно воспринимать окружающую действительность. А в спорте и в экстремальных ситуациях позволяет не думать, а действовать, моментально выбирать оптимальный способ поведения. Ведь, когда нет времени думать, нужно действовать, а тот, кто не управляет собой, тот пускает в мозг посторонние мысли, которые мешают правильно оценивать ситуацию, отнимают силы и время. Тогда человек проигрывает схватку в спорте, а в жизни может даже погибнуть или совершить плохой поступок. Так нас учит наш тренер.  Но я спешу, извините, мне надо идти, - продолжал Вася, вытаскивая тётушек из сугроба, - а вам бы надо чаю горячего попить, а то простудитесь. И не ходите под большими сосульками, это опасно. И по сторонам надо бы чаще глядеть. Улица полна неожиданностей!

С этими словами Вася продолжил свой путь по тротуару и по жизни. А две добродушные круглолицые тётушки заметили кучу льда на тротуаре и всё ещё пытались осмыслить происходящее.

-         Ты поняла хоть что-нибудь, Вера Петровна?

-         Практически или теоретически, Светлана Михайловна?

-         Я думаю, что мы с тобой только что чуть богу душу не отдали и практически и теоретически.

-         Сегодня же пойду в комунхоз, такую жалобу им накатаю, да и в церковь надо бы зайти, свечку поставить.

-         А может батюшка наш не совсем прав насчёт Махабхараты? Ведь сам он её не читал, ведь он с нами вместе в одном пединституте учился, помнишь? А может прав обэжэшник этот контуженный, что и в библии и в индийских книгах этих древних одно и то же написано, одними и теми же словами?

-         Ох, не знаю, не знаю, не верю я никому, кроме … - историк со стажем не договорила, вспомнив о том, что прочитала случайно в интернете про обожаемого ею премьер-министра. – Но молодежь наша, возможно, и не так плоха, как мы про неё думаем. Может они в чём-то и лучше нас, а?

        Тут и сказочке конец, а жизнь… . Жизнь для кого-то только-только начинается.

источник: http://nektosvostoka.narod.ru/index/0-2